Akademik

DGS Tercihleri Nasıl Yapılır?

DGS Tercihleri Nasıl Yapılır?
Ağustos 8, 2014 Yorum Yapılmamış

Tarafıma gelen sorulara ortak cevap verebilmek adına bu yazıyı hazırladım.Herkese başarılar diliyorum.Muhsin YÖRÜK Adaylar; 2014-DGS puanlarını öğrendikten sonra, tercih işlemlerini ne zaman ve nasıl yapacaklarını ÖSYM’nin http://www.osym.gov.tr İnternet adresinden öğreneceklerdir. Adayların yükseköğretim lisans programları tercihlerini yaparken, tercih süresince ÖSYM’nin İnternet adresinden yayımlanan ... Devamını Oku »

Lise Çocuk Gelişimi Mezunlarına Yeni İstihdam

Lise Çocuk Gelişimi Mezunlarına Yeni İstihdam
Ağustos 20, 2013 Yorum Yapılmamış

Gebe veya Emziren Kadınların Çalıştırılma Şartlarına dair yönetmelik 16 Ağustos 2013 Cuma Resmi Gazetede yayımlandı.Yapılan düzenleme ile birçok değişiklik yapılmıştır.Yapılan değişiklikler çocuk gelişimi mezunları açısından şöyle özetlenebilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Oda ve yurt açma yükümlülüğü MADDE 13 – (1) Yaşları ve medeni halleri ... Devamını Oku »

GEMS Nedir ?

GEMS Nedir ?
Mart 16, 2013 Yorum Yapılmamış

GEMS (Great Explorations in Math and Science-Fende ve Matematikte Büyük Araştırmalar) California Üniversitesi bünyesinde yer alan Lawrance Hall of Science adlı bir fen merkezi tarafından oluşturulmuş, sürekli gelişen bir programdır. Gems Programı içerisinde yer alan eğlenceli etkinliklerle çocukların fen ve matematiğe ... Devamını Oku »

Okul Öncesi Eğitimde Neler Oldu ????

Okul Öncesi Eğitimde Neler Oldu ????
Mart 5, 2013 Yorum Yapılmamış

Bu yazı  TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu 2013 Yılı Bütçe Sunuş Konuşmasından aktarılmıştır.Üzerinde hiç bir değişiklik yapılmamıştır. Okul Öncesi Eğitim  3-5  yaş  grubundaki  çocukların  bedenî,  zihnî,  psiko-sosyal  yönden gelişmelerini  destekleyen okul öncesi eğitimin önemi dünyada herkes tarafından kabul  görmektedir. Okul öncesi eğitime yapılan ... Devamını Oku »

Okul Öncesi Okullaşma Oranı

Okul Öncesi Okullaşma Oranı
Mart 5, 2013 Yorum Yapılmamış

Okul öncesinde okullaşma oranı istenilen düzeyde olmamasına rağmen her geçen gün artmaktadır. 2002 yılında %11,7 olan okullaşma oranı, 2011-2012 eğitim öğretim yılında 4- 5 yaş  net  okullaşma  oranı  %44,04’e  ve  5  yaş  net  okullaşma  oranı %65,69’a yükselmiştir.Aşağıdaki tabloda son 3 yıla ait okul öncesi ... Devamını Oku »

Reggio Emilia Yaklaşımı Sunusu

Reggio Emilia Yaklaşımı Sunusu
Şubat 3, 2013 Yorum Yapılmamış

Sunuyu indirmek için alttaki linki tıklayınız. [download id=”48&# Devamını Oku »

Bank Street Yaklaşımı-II

Bank Street Yaklaşımı-II
Şubat 1, 2013 Yorum Yapılmamış

Öğretmenin Rolü Öğretmen tum gelişim alanları hakkında derin bir bilgiye sahiptir. Bu bilgileri doğrultusunda sınıfı düzenler ve her çocuğun öğrenme şeklinin birbirinden farklı olduğunu dikate alarak gerekli düzenlemeleri yapar. Öğretmen çocuğu, onun hakkında daha fazla bilgi edinmek için gözlemler ve ... Devamını Oku »

Bank Street Yaklaşımı-1

Bank Street Yaklaşımı-1
Şubat 1, 2013 Yorum Yapılmamış

1916 yılında eğitimci Lucy Sprague Mitchell öncülüğünde oluşturulmuştur. Mitchell, okulda öğrenilen bilgilerin anlamlı bir şekilde çocukların hayatıyla ilişki olması gerektiğini savunmuştur. Demokratik bir toplumun gelişimi için de eğitim gereklidir. Bir grup araştırmacı, öğretmen ve psikolog, çocukların öğrenme ve gelişim süreçlerini ... Devamını Oku »

Reggio Emilia Yaklaşımı-3

Reggio Emilia Yaklaşımı-3
Ocak 30, 2013 Yorum Yapılmamış

Projeler Reggio Emilia okullarında proje bazlı öğrenme esastır. Çocuklara  kazandırılmak  istenen  bilgi didaktik  bir  şekilde  verilmez; onun yerine çocuğun bilgiyi projeler aracılığıyla edinmesi hedeflenir. Bu sayede çocuklar yaşarken öğrenme imkanı bulurlar. Projelerde konu seçimi çocukların ilgi ve deneyimleri dikkate alınarak yapılır. Proje içeriği ... Devamını Oku »

Reggio Emilia Yaklaşımı-2

Reggio Emilia Yaklaşımı-2
Ocak 30, 2013 Yorum Yapılmamış

Sınıf Ortamı Sınıf ortamı “öğretmenin kendisi” gibi düşünülebilir. Ancak ortamın sadece fiziki özellikleri değil aynı zamanda ortam içinde gerçekleşen etkileşimler de öğrenmenin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu nedenle okullarda yetişkinler ile çocuklar arasındaki iletişimi kolaylaştırmak amacıyla bütün çocukların ve öğretmenlerin birlikte ... Devamını Oku »